MASTER: I TEST NELLA PSICODIAGNOSI

Rationale

L’ accurato assessment clinico in ambito sia pubblico che privato costituisce una fase preliminare irrinunciabile per la scelta,la progettazione e l’impostazione di qualsiasi intervento psicologico, sia esso finalizzato al counseling, alla psicoterapia, alla riabilitazione psichiatrica, all’orientamento scolastico e professionale, oppure a valutazioni nel settore forense e medico-legale. L’utilizzo di strumenti diagnostici è inoltre in crescita nell’ambito della ricerca e nei follow-up di pazienti sottoposti a psicoterapia o farmacoterapia. Talvolta le relazioni o i valori numerici che ne risultano possono anche rappresentare un elemento di collegamento e confronto fra operatori di discipline affini che si occupano, contemporaneamente o in momenti diversi, dello stesso utente/paziente. Infatti sempre più spesso gli psicologi operanti nei diversi settori della psicologia, gli psicoterapeuti di qualsiasi orientamento e i medici specialisti in psichiatra, neuropsichiatria infantile e psicologia clinica sono chiamati a leggere, comprendere ed interpretare i dati che un determinato test mette a disposizione, integrandoli con quelli che provengono dal proprio specifico contributo nell’ottica di un inquadramento diagnostico più ampio e  preciso. La scelta degli strumenti da utilizzare è naturalmente correlata al contesto di indagine, all’età e al livello culturale del soggetto, alla presenza o meno di particolari deficit o patologie. E’ tuttavia consigliabile, in linea generale, abbinare l’utilizzo di test proiettivi di personalità ad una scala di intelligenza in grado di valutare quantitativamente e qualitativamente il profilo cognitivo del soggetto, ponendo attenzione anche alle diverse funzioni intellettive e al loro rapporto reciproco. Pertanto, pur senza arrivare a somministrare una vera e propria “batteria” di test, che in alcuni casi può richiedere uno sforzo e un tempo eccessivi per chi vi si sottopone, è senz’altro utile poter comprendere da un lato il funzionamento affettivo ed emotivo del soggetto, dall’altro il livello cognitivo e l’organizzazione delle funzioni psichiche: è proprio il confronto fra questi aspetti che consente l’individuazione di eventuali aspetti problematici, ma anche di capacità da salvaguardare o potenziare e di risorse da cui partire per i successivi interventi.

MASTER: I TEST NELLA PSICODIAGNOSI
anno 2010

Direttore del corso: dr.ssa Tiziana Levy

A partire dall'autunno 2010 la S.A.I.G.A. propone un percorso di formazione di secondo livello sui test di Rorschach e T.A.T. (Thematic Apperception Test).
Il corso si articola attraverso moduli di esercitazione e supervisione in gruppo su protocolli di test.
Destinatari: psicologi e psicoterapeuti che abbiano frequentato una delle edizioni passate del Master di primo livello o che siano in possesso di documentate conoscenze e competenze di base sul test.

Ciascun modulo si articola in 5 incontri di due ore ciascuno. Gli incontri si svolgeranno il sabato mattina, con cadenza mensile.
Ciascun modulo formativo sarà avviato con un minimo di 08 ed un massimo di 15 partecipanti.

Calendario:
Modulo Test di Rorschach:
primo incontro: sabato 25 settembre 2010: ore 09:00-11:00
Modulo T.A.T.:
primo incontro: sabato 09 ottobre 2010: ore 09:00-11:00
In occasione del primo incontro, sarà definito il calendario degli incontri successivi.

Docenti:
Dr.ssa Elisabetta CAIRO: psicologa, psicoterapeuta
Dr.ssa Tiziana LEVY: psicologa, psicoterapeuta

Modalità di iscrizione: per accedere al corso è necessario inviare alla Segreteria il modulo di iscrizione compilato, entro il 15 settembre 2010.
Costi: Euro 150,00 per ciascun modulo di 5 incontri.

Sede: S.A.I.G.A., Via Principe Amedeo 16, Torino

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Per informazioni: tel. 011 8129274 -mail: Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo